Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Construir juicios éticos y dialogar respecto a la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas.


• Activar conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por ecosistema y qué creen que implica su cuidado.

Desarrollo del problema (15 minutos):

• Presentar el problema: "Planeación didáctica para actividades de educación ambiental a nivel primaria sobre el cuidado del agua".


• Distribuir el problema entre los alumnos y leerlo en voz alta.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Investigación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado del agua y su importancia en el ecosistema.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet) y guiar a los alumnos en su investigación.

Planteamiento de soluciones (10 minutos):

• Cada grupo presenta las soluciones que encontró a partir de su investigación.


• Establecer un debate entre los grupos para discutir las diferentes soluciones y llegar a un consenso sobre las más efectivas.

Reflexión ética (10 minutos):

• Guiar una reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas.


• Promover la construcción de juicio