La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos conozcan la diversidad étnica, cultural y lingüística de México al producir materiales para dar a conocer a la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Session 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática y del objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Presentación de materiales audiovisuales y/o lecturas cortas que ejemplifiquen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para el desarrollo del problema planteado.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Session 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de diferentes tipos de textos (folletos, afiches, videos, etc.) que pueden utilizarse para dar a conocer la diversidad de México.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para idear y diseñar materiales que promuev