Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Generar una conversación en grupo sobre situaciones en las que se necesiten utilizar números en la vida diaria.


• Mostrar imágenes y objetos que representen distintas colecciones y preguntar a los alumnos cuál tiene más o menos elementos.


• Introducir el objetivo PDA: "Construye colecciones y las compara mediante distintas estrategias para determinar cuál tiene más o menos elementos".

Sesión 2: Introducción al conteo y reconocimiento de números

• Presentar el problema: "Fortalecer el conteo y el reconocimiento de los números".


• Realizar actividades lúdicas en las que los alumnos practiquen el conteo de objetos y reconozcan los números correspondientes.


• Realizar actividades de asociación de cantidades y números, como relacionar el número 3 con una colección de 3 objetos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del conteo y reconocimiento de números en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Colecciones y comparaciones

• Presentar situaciones problemáticas en las que los alumnos deben construir y comparar colecciones.


• Proporcionar diferentes estrategias para comparar colecciones, como la técnica de uno a uno, el uso de dibujos o el uso de números.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen las estrategias aprendidas para comparar colecciones.

Sesión 4: Contextos socioculturales

• Mostrar imágenes y descripciones de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números.


• Reflexionar en grupo sobre cómo los números son útiles en distintos contextos, como en el comercio, la agricultura o la construc