La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Crear consciencia sobre la preservación de la flora y fauna, además de la importancia del reciclaje.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento de la problemática ambiental a abordar a lo largo del proyecto.


• Motivación a través de imágenes y testimonios de personas que han perdido su lengua materna y de cómo esto afecta su identidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad lingüística y su importancia.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos presentes en los textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la preservación de la flora y fauna.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la preservación del medio ambiente.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena y su relación con la flora y fauna de una región en particular.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los hallazgos de la investigación y su relación con la preservación del medio ambiente.


• Int