La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de seguimiento de reglas de convivencia en el entorno escolar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión con una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan sus intereses relacionados con el tema de la convivencia en la escuela.

  
  



• Presentar el problema de la falta de seguimiento de reglas de convivencia en el entorno escolar y generar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias negativas que esto puede tener en el aprendizaje y en el ambiente escolar.

  
  



• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la importancia de la convivencia en la escuela.

  
  



• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar situaciones específicas en las que se evidencie la falta de seguimiento de las reglas de convivencia en la escuela. Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre las situaciones identificadas.

  
  



• Finalizar la sesión con una puesta en común de los informes elaborados por los grupos.

  
  

Sesión 2:

• Retomar la puesta en común de los informes de la sesión anterior y generar una reflexión en grupo sobre las posibles soluciones para mejorar la convivencia en la escuela.

  
  



• Presentar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y explicarles cómo se puede