Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las diferencias en estas áreas pueden influir en la convivencia y el bienestar personal y social.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes una situación cotidiana en la que se evidencien distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una forma específica de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Cada grupo deberá discutir y analizar cómo se siente al vivir esa forma en la situación propuesta.


• Realizar una puesta en común y debatir sobre las diferencias y similitudes entre las formas presentadas.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes diferentes casos de personas que han enfrentado dificultades debido a la falta de aceptación de sus diferencias.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes analicen cómo se sentirían si fueran ellos quienes enfrentaran esas dificultades.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y discutir posibles soluciones para fomentar la aceptación de las diferencias en la sociedad.

Sesión 3: