Construcción de la identidad personal en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal en Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocerse a sí mismo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de conocerse a sí mismo y de la identidad personal.
  
  
  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes personas y preguntar a los alumnos qué pueden decir sobre cada persona basándose en su apariencia física.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Grupal: explicar a los alumnos que cada uno es único y especial, y que todos tenemos características físicas y cualidades diferentes.
  
  
  • Realización de una actividad de observación y descripción: colocar un espejo en frente de los alumnos y pedirles que se observen a sí mismos, prestando atención a detalles como color de ojos, cabello, forma de la cara, etc. Luego, en grupos pequeños, compartirán lo que observaron y se ayudarán a describirse unos a otros.
  
  
  • Actividad de expresión: cada alumno dibujará su retrato y lo compartirá con el grupo, mencionando algunos rasgos físicos y cualidades propias.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre nosotros mismos hoy?
  
  
  • Tarea: pedir a los alumnos que