Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Adela Garcia
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Curso: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el tema de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades. Explicar la importancia de abordar este tema desde una perspectiva de vida saludable y pensamiento crítico.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes y testimonios que evidencien las diferencias alimentarias entre personas que radican en las ciudades y comunidades de México. Generar una reflexión inicial sobre las desigualdades existentes y cómo estas afectan la calidad de vida de las personas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividades de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población. Los alumnos deberán recopilar información sobre cómo se manifiesta esta desigualdad en aspectos como la alimentación, educación, vivienda, salud, entre otros.
- Discusión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación en un debate grupal. Los alumnos deberán analizar las diferentes perspectivas y proponer acciones concretas que garanticen el derecho a una vida digna y justa para todas las personas.
Sesión 2:
- Actividad de servicio: Planificar y o