Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresiones cuadráticas de figuras y números.

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresiones cuadráticas de figuras y números.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Integración interdisciplinar: Consolidar el aprendizaje fundamental en Español y Matemáticas al inicio de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Español - 45 minutos)
Objetivo: Identificar y analizar palabras clave relacionadas con regularidades y patrones.

• Inicio: El docente da la bienvenida a los estudiantes y realiza una dinámica para activar conocimientos previos sobre regularidades y patrones.


• Desarrollo: El docente distribuye a los estudiantes un texto breve sobre patrones en la naturaleza y les pide que identifiquen y subrayen las palabras clave.


• Cierre: Se realiza una puesta en común, donde cada estudiante comparte las palabras clave que identificó y se genera una lista colectiva en el pizarrón.

Sesión 2 (Matemáticas - 45 minutos)
Objetivo: Identificar y analizar regularidades y patrones en secuencias numéricas y figurativas.

• Inicio: Se presenta a los estudiantes una serie de figuras y números para observar y analizar.


• Desarrollo: Los estudiantes trabajan en grupos pequeños para identificar las regularidades y patrones en las secuencias presentadas.


• Cierre: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una puesta en común en la que se destacan las características comunes de las secuencias.

Sesión 3 (Matemáticas - 45 minutos)
Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras.