Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Mine Mendez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problemática de salud


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:
Inicio:



  • Saludo y ambientación.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con los números positivos y negativos, y su orden. ¿Alguien puede darme ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos?"

  • Registro de respuestas en el pizarrón.

  • Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos deben ordenar diferentes temperaturas (positivas y negativas) de ciudades de diferentes países.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de números positivos y negativos a través de ejemplos concretos y relacionados con la salud, como el nivel de glucosa en la sangre, la temperatura del cuerpo, etc.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deben utilizar números positivos y negativos para resolver problemas relacionados con la salud, como calcular la diferencia de peso antes y después de una dieta, o calcular el índice de masa corporal.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver ejercicios y realizar ejemplos de situaciones reales que requieran el uso de números positivos y negativos en el contexto de la salud.

  • Retroalimentación constante por parte del profesor, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de las actividades y e