Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Mine Mendez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problemática de salud
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y ambientación.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con los números positivos y negativos, y su orden. ¿Alguien puede darme ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos?"
- Registro de respuestas en el pizarrón.
- Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos deben ordenar diferentes temperaturas (positivas y negativas) de ciudades de diferentes países.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de números positivos y negativos a través de ejemplos concretos y relacionados con la salud, como el nivel de glucosa en la sangre, la temperatura del cuerpo, etc.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deben utilizar números positivos y negativos para resolver problemas relacionados con la salud, como calcular la diferencia de peso antes y después de una dieta, o calcular el índice de masa corporal.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver ejercicios y realizar ejemplos de situaciones reales que requieran el uso de números positivos y negativos en el contexto de la salud.
- Retroalimentación constante por parte del profesor, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de las actividades y e