Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Cecilia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Plantear el problema: "Que los niños puedan comprender la responsabilidad que significa tener una familia presentando un proyecto donde cuiden su propio huevo".
- Discutir en grupo las posibles situaciones que podrían surgir al cuidar un huevo y las responsabilidades asociadas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Título: Investigación y diseño del proyecto
- Realizar una investigación en grupo sobre el cuidado de los huevos y las responsabilidades que conlleva.
- Diseñar un proyecto en el que los alumnos cuiden su propio huevo durante un periodo determinado.
- Plantear las reglas y responsabilidades del proyecto.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Título: Implementación del proyecto
- Asignar a cada alumno un huevo para cuidar durante la duración del proyecto.
- Realizar un seguimiento diario del cuidado de los huevos y anotar las observaciones.
- Promover la participación y la autonomía de los alumnos en la realización de las tareas asignadas.
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Título: Reflexión y con