Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema: ggggggggggggggggfffffffffffdsssssssxf.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: planteamiento del problema "ggggggggggggggggfffffffffffdsssssssxf" y cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolverlo.


• Actividad de anticipación: los estudiantes deben escribir en su cuaderno qué conocen sobre ecuaciones cuadráticas y cómo se resuelven.


• Socialización de conocimientos previos.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre las ecuaciones cuadráticas y sus características.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas mediante factorización.


• Ejercicio práctico: los estudiantes deben resolver ecuaciones cuadráticas por factorización en sus cuadernos, con apoyo del docente.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Planteamiento del objetivo a alcanzar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de recordatorio: los estudiantes deben resolver un ejercicio de ecuación cuadrática por factorización en pareja.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones cuadráticas mediant