La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Convivencia escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar un brainstorming sobre qué saben los alumnos acerca del descubrimiento de América en 1492.


• Presentar el objetivo de la clase (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes relacionadas con el tema y hacer preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles materiales de consulta (libros, textos, internet, etc.).


• Explicar la metodología de Aprendizaje por indagación, donde los alumnos deberán investigar y descubrir la información por sí mismos.


• Los alumnos investigarán sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, respondiendo a preguntas clave, como: ¿Qué motivó a Colón a emprender esta expedición? ¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América? ¿Cómo afectó esto a las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Los alumnos deberán organizar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo de trabajo realizará su presentación, compartiendo la información in