La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al problema: cambios en el tiempo. Pregunta inicial: ¿Cómo ha influido la diversidad de lenguas en los cambios ocurridos a lo largo del tiempo?


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Formación de grupos de trabajo (4 a 5 estudiantes por grupo) y asignación de roles (investigador, organizador, redactor, presentador, etc.).


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre las variantes lingüísticas de la lengua española y su importancia cultural.


• Recopilación de la información en un documento compartido.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve recordatorio del tema y del problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de textos y ejemplos que representan las distintas variantes lingüísticas del español.


• Discusión en grupos sobre la influencia de estas variantes en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de una lista de ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar