Estudio de los números

Plan de clase

Nombre de la clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Utilización de los símbolos mayor, menor o igual para comparar u ordenar números.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer los números ordinales en español y en su lengua materna.
Actividad:

1. Presentación de una historia corta que incluya diferentes situaciones donde se utilicen los números ordinales.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana.


3. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y escriban los números ordinales en diferentes contextos.


4. Reflexión y puesta en común sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Objetivo específico: Aplicar los números ordinales para ordenar objetos.
Actividad:

1. Presentación de una serie de objetos en desorden.


2. Discusión en grupo sobre cómo podrían ordenarse los objetos utilizando los números ordinales.


3. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos ordenen objetos utilizando los números ordinales.


4. Reflexión y puesta en común sobre las estrategias utilizadas y la importancia de los números ordinales en la organización.

Sesión 3:
Objetivo específico: Utilizar los números ordinales para indicar el lugar que ocupan los objetos en una colección.
Actividad:

1. Presentación de diferentes colecciones de ob