Introducción al tema de suma y resta

amado hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividad: Juego de cartas "Suma y resta"



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre suma y resta.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación breve de la relación entre la suma y la resta.

  • Introducción del juego de cartas "Suma y resta".

  • División de los alumnos en parejas.

  • Entrega de un mazo de cartas a cada pareja.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados del juego.

  • Reflexión sobre la relación entre la suma y la resta.


Sesión 2: Resolución de problemas de suma y resta


Objetivo: Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.


Actividad: Problemas matemáticos



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del concepto de suma y resta.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Resolución de problemas matemáticos relacionados con el contexto de los alumnos.

  • Uso de estrategias de agrupamientos y del algoritmo convencional para resolver las restas.

  • Apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones a los problemas.

  • Reflexión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 3: Evaluación y aplicación interdisciplinar


Objetivo: Los alumnos podrán resolver sumas y restas de tres dígitos de manera autónoma y aplicar estos conceptos en otras áreas del conocimiento.


Actividad: Aplicación interdisciplinar