Estilos de vida activos y saludables
Angela Cruz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de alimentación saludable y falta de actividades físicas en casa.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".
- Explicar la importancia de mantener una vida activa y saludable y los beneficios que conlleva.
- Conectar el tema con el problema planteado: ¿cómo podemos mejorar nuestra alimentación y actividad física?
Actividad de reflexión (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en clase sobre alternativas de alimentación saludable y actividades físicas.
- Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja de papel grande.
Juego de roles (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un rol (nutricionista, entrenador, médico) y proporcionarles información sobre su rol.
- Los grupos deben discutir y planificar recomendaciones de alimentación saludable y actividades físicas para abordar el problema planteado.
- Cada grupo presenta sus recomendaciones al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Repaso (10 minutos)
- Recordar las recomendaciones presentadas por los grupos en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si han implementado alguna de las recomendaciones en su vida diaria.
Actividad práctica: Juegos activos (25 minutos)
- Organizar una serie de juegos o actividades físicas en el aula o