La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Mostrar un video corto sobre el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen las respuestas a las preguntas utilizando fuentes confiables (libros, internet, etc.).


• Establecer un plazo para que los grupos realicen la investigación y preparen una presentación.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la interacción.


• Resumir los principales puntos aprendidos y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema.


• Entregar a los alumnos un texto corto sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Pedirles que lo lean y respondan preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Organizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos se turnen para leer en voz alta y discutir el contenido del t