El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Fomento de hábitos de higiene.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para activar el cuerpo y la mente, como el juego "Simon Says" en inglés.


• Presentación del tema: Introducir el tema de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias y la escuela. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes situaciones emocionales y pedir a los alumnos que las describan en inglés.

Desarrollo:

• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles relacionados con situaciones familiares y escolares. Cada pareja deberá dialogar en inglés expresando sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la situación asignada.


• Discusión en grupos: Formar grupos de discusión donde los alumnos compartan sus experiencias personales sobre sus familias y la escuela. Cada grupo deberá elegir un líder que tome notas en inglés sobre las ideas y sentimientos expresados por los miembros del grupo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las ideas y sentimientos recopilados durante la discusión. Se fomentará el respeto y la escucha activa de las opiniones de los demás.


• Reflexión final: Realizar una activida