La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Omar Cruz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: INTERACCIONES INTERPERSONALES VIOLENTAS, REZAGO ESCOLAR EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura.
- Mapa conceptual sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los problemas a abordar. Motivar a los alumnos a investigar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre el comercio en la época. Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Cierre: Presentación de los grupos sobre su investigación y reflexión sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del problema de las interacciones interpersonales violentas.
Desarrollo: Realizar una actividad de análisis de casos de conflictos en la época y discutir posibles soluciones. Fomentar el diálogo y la resolución pacífica de conflictos.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia d