Interacción motriz - Promoviendo relaciones asertivas y juego limpio en Educación Física

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Promoviendo relaciones asertivas y juego limpio en Educación Física

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima de los alumnos y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Relación entre la lucha por implantar los proyectos educativos liberales y los conservadores con la conformación del Estado-Nación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio: (10 minutos)

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la temática de la lucha por los proyectos educativos liberales y conservadores en la conformación del Estado-Nación.


2. Actividad introductoria: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos interactúen entre sí y se conozcan mejor. Fomentar la participación activa y el respeto mutuo.

Desarrollo: (30 minutos)

1. Explicación teórica: Brindar una breve explicación sobre la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio en la educación física y en la vida cotidiana, haciendo hincapié en la autoestima y la confrontación lúdica.


2. Actividad práctica: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones de juego o deportivas en las cuales deberán aplicar las relaciones asertivas, el juego limpio y la confrontación lúdica. Proporcionarles ejemplos y guiarlos en el proceso.


3. Debate y reflexión: Fomentar un debate sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica, resaltando la importancia de las relaciones a