La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Comparar textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas y manifestar de manera oral y escrita, la comunicación asertiva.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos promover la convivencia y el respeto en una sociedad diversa como México?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Los grupos deberán leer y analizar el texto, identificar las ideas centrales y secundarias, y discutir su importancia en el contexto de una sociedad intercultural.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre el texto.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación oral, compartiendo las ideas centrales y secundarias del texto que les fue asignado.


• Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas por parte de los demás alumnos.


• El docente guiará una ref