La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos se sienten en la escuela y qué problemas o conflictos han identificado en cuanto a la convivencia y el uso de los espacios comunes.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar el problema a los alumnos: "Cómo mejorar la convivencia y el aprovechamiento de los espacios comunes en nuestra escuela". Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar y proponer soluciones al problema planteado. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las normas de convivencia y uso de los espacios comunes en otras escuelas.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y destacar la importancia de la colaboración y participación de todos para lograr un ambiente de convivencia adecuado en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos): Recordar las propuestas realizadas por los grupos en la sesión anterior y promover la reflexión sobre la importancia de establecer normas de convivencia y de uso de los espacios comunes.


2. Desarrollo (25 minutos): En esta sesión, los alumnos deberán trabajar en la organización y generación de normas para el uso y disfrute de los diferentes espacios comunes de la escuela. Cada grupo deber