Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de empeño en trabajos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades prácticas y aplicación de los conceptos


3. Cierre: Reflexión y evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas realizando diferentes actividades físicas destacando su potencial y habilidades.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• Aplicación interdisciplinar: Relacionar las capacidades motrices con otras áreas del conocimiento, como la física (leyes del movimiento) y la biología (funcionamiento del sistema musculoesquelético).

Cierre:

• Reflexión: Preguntas guiadas sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Evaluación formativa: Realización de una autoevaluación en la que los alumnos reflexionen sobre su desempeño en la actividad física y la relación con las capacidades motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior y relación con la vida cotidiana.


• Introducción al enfoque de igualdad de género en las capacidades motrices y la práctica de actividad física.

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