Introducción al estudio de los números y la ordenación descendente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la ordenación descendente (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán contar, ordenar y representar números de manera descendente en situaciones cotidianas.

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Presentar una situación cotidiana en la que se requiera hacer una ordenación descendente, como, por ejemplo, ordenar los números de habitaciones de un hotel según su numeración.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo realizarían la ordenación descendente en la situación planteada.


• Explicar brevemente el concepto de ordenación descendente y mostrar algunos ejemplos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos ordenen una serie de números en forma descendente en diferentes situaciones cotidianas. Por ejemplo, ordenar los precios de una tienda de dulces de mayor a menor.

Sesión 2: Explorando y representando números con menos de 1000 elementos (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos en diferentes formas.

• Iniciar la clase recordando lo aprendido sobre la ordenación descendente en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones cotidianas donde se requiera interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Por ejemplo, contar el número de estudiantes en un salón de clases, el número de árboles en un parque, el número de libros en una biblioteca, etc.


• Realizar una actividad donde los alumnos representen el número de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos utilizando diferentes