Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: No se alimentan a la hora correspondiente

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación para la salud y el bienestar.
   b. Presentar el problema a atender: No se alimentan a la hora correspondiente.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):
   a. Formular preguntas de investigación relacionadas con el sistema inmunológico: ¿Cómo funciona el sistema inmunológico para proteger nuestro cuerpo? ¿Cuáles son algunas de las células y órganos que lo conforman?

   
   



3. Investigación (20 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes recursos (libros, internet, materiales de laboratorio) para que investiguen sobre el sistema inmunológico y las células y órganos que lo conforman.
   b. Proporcionar guías de investigación con preguntas orientadoras.

   
   



4. Puesta en común (5 minutos):
   a. Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema inmunológico y sus componentes.

   
   



2. Aplicación (20 minutos):
   a. Plantear situaciones relacionadas con la defensa del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.
   b. Los alumnos deben identificar y explicar cómo interviene el sistema inmunológico en cada situación.

   
   



3. Refle