Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Nivel de educación: Secundaria 2º

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de interés y comprensión en las leyes de los exponentes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Reflexión sobre la importancia de las matemáticas en la vida diaria.


• Actividad de motivación: Juego de preguntas y respuestas relacionadas con situaciones de la vida diaria que requieren el uso de las operaciones y las leyes de los exponentes.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre las leyes de los exponentes.


• Ejemplos prácticos utilizando la notación científica.


• Realización de ejercicios en conjunto.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen las leyes de los exponentes en situaciones reales.


• Reflexión y discusión en clase sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso del contenido teórico visto en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas que requieren el uso de las operaciones y las leyes de los exponentes.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre las potencias con exponente entero.


• Ejemplos prácticos utilizando la notación científica.


• Real