Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Alejandro de
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)


Objetivo PDA:
Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Representar el sistema nervioso central en la coordinación del cuerpo, elaborando carteles de personas realizando movimientos positivos.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y qué saben sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Presentar el problema a resolver: Representar el sistema nervioso central en la coordinación del cuerpo, elaborando carteles de personas realizando movimientos positivos.


Desarrollo:



  • Explicar el funcionamiento del sistema nervioso central y su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Introducir a los alumnos en el tema de las hormonas y su papel en la maduración sexual y en la reproducción.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen sobre los sistemas nervioso y endocrino y seleccionen la información relevante para resolver el problema planteado.


Cierre:



  • Compartir en grupo las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.

  • Plantear las expectativas de aprendizaje para las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar la