Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Identificación de los mitos fundacionales y su relación con el presente.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo inicial y revisión de la clase anterior sobre la importancia de la historia y los mitos fundacionales.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Buscar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos y generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de ellos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación: Los estudiantes formarán grupos de trabajo y deberán buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Asignación de grupos de trabajo interdisciplinarios: Cada grupo estará conformado por estudiantes de diferentes especialidades (historia, literatura, filosofía, entre otros) para enriquecer el análisis.


• Tiempo para la búsqueda de fuentes: Los grupos investigarán en bibliotecas, internet u otras fuentes que ellos consideren pertinentes.


• Orientación y guía por parte del docente: El profesor estará disponible para resolver dudas y orientar a los grupos en la búsqueda y selección de fuentes confiables y relevantes.


• Compartir y analizar las fuentes encontradas en los grupo