Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos que conocen.


• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos (reglas, espacios, equipos, etc.).


• Realizar una actividad práctica de adaptación de movimientos utilizando los elementos básicos de los juegos.

Sesión 2 (Investigación):

• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre juegos tradicionales de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recolectar información sobre un juego tradicional, incluyendo los elementos básicos del juego.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3 (Aplicación en la comunidad):

• Los alumnos elegirán un juego tradicional de la comunidad y adaptarán sus movimientos a las condiciones presentes en la comunidad.


• Salida a la comunidad para realizar el juego adaptado y compartirlo con otras personas.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos de acuerdo con las condiciones que se presentan.

Sesión 4 (Reflexión):

• Realizar una discusión en clase sobre las experiencias vividas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas al adaptar los movimientos y cómo se solucionaron.


• Identificar las habilidades y capacidades motrices que se necesitaron para adaptar los mo