Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas existentes.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de secuencias y patrones en las artes.


• Presentación de ejemplos de secuencias y patrones en diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen secuencias y patrones en imágenes de diferentes obras de arte.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Asignación de tarea para investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo y analizar las secuencias y patrones presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de la interdisciplinariedad en el estudio de las artes.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo seleccionará una manifestación artística y analizará l