Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Bullying y acoso escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción al problema: Bullying y acoso escolar.


• Motivación: Proyección de un cortometraje sobre el tema.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre el cortometraje.


• Elaboración de una lista de recursos literarios utilizados en el cortometraje.


• Presentación en plenaria y discusión de los recursos literarios identificados.

Cierre:

• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el tema del bullying y acoso escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el tema del bullying y acoso escolar a través de la literatura.


• Introducción a los diferentes tipos de textos literarios (narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros).

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar y seleccionar un tipo de texto literario para crear.


• Elaboración de un plan de trabajo para la creación literaria.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de los grupos.

Cierre:

• Tarea: Iniciar la creación literaria utilizando los recursos literarios identificados e