Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Horacio Zamora
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en lo que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Violencia familiar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos del mundo y su evolución.
- Introducir el tema de los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país y su importancia para comprender nuestra historia.
- Explicar el objetivo de la clase: investigar acerca de estos restos fósiles.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, que incluyan estudiantes de distintas asignaturas (Historia, Biología, Geografía, etc.).
- Cada grupo deberá investigar acerca de un resto fósil humano encontrado en el territorio nacional.
- Proporcionar material de apoyo, como libros, artículos, páginas web, etc., para que los estudiantes puedan realizar su investigación.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la interacción entre los estudiantes de distintas asignaturas.
- Brindar orientación y apoyo a los grupos durante el desarrollo de su investigación.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, compartiendo la información recopilada sobre el resto fósil humano asignado.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estos restos fósiles para c