Exposición sobre temas diversos
Roberto Perez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA):
- Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema de la exposición sobre temas diversos.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de las exposiciones y cómo pueden ser útiles para comunicar información.
- Muestra de ejemplos de exposiciones en video o imágenes.
- Actividad: Los alumnos seleccionarán un tema de su interés para su exposición.
Sesión 2 (Planificación):
- Explicación sobre cómo planificar una exposición.
- Enseñanza sobre la elaboración de materiales de apoyo (p. ej., carteles, presentaciones de diapositivas).
- Enseñanza sobre cómo realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Actividad: Los alumnos planificarán su exposición y elaborarán los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 3 (Pronombres y nexos):
- Enseñanza sobre el uso adecuado de pronombres y nexos para mejorar la fluidez y coherencia en una exposición.
- Práctica de pronombres y nexos a través de actividades orales y escritas.
- Actividad: Los alumnos revisarán sus apuntes y agregarán pronombres y nexos para mejorar su exposición.
Sesión 4 (Valorar el interés del auditorio):
- Conversación sobre cómo captar y mantener el interés del público durante una exposición.
- Enseñanza sobre el lenguaje y la actitud adecu