Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alma Vitela
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en el entorno de la comunidad a partir del conocimiento de materiales y procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Malos hábitos de sueño en los estudiantes.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la temática.

  • Breve introducción al problema interdisciplinar de los malos hábitos de sueño en los estudiantes.


Desarrollo:



  • Contextualización del tema de materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Explicación de la importancia de implementar alternativas sustentables en el entorno.

  • Actividad práctica: Identificación de materiales y procesos técnicos presentes en el entorno de la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión sobre la actividad realizada y su relación con el objetivo de la clase.

  • Planteamiento de preguntas para la reflexión y debate en la siguiente sesión.

  • Tarea: Investigar alternativas sustentables relacionadas con el uso de materiales en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de las alternativas sustentables investigadas por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Análisis de las altern