Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a abordar: Violencia familiar

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Exposición de los conceptos básicos sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación de algunos mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de mitos para analizar y comparar.


• Realización de preguntas de indagación para guiar la investigación y reflexión de los estudiantes.


• Recopilación de información y análisis comparativo de los mitos en relación a lo común y lo diverso.


• Registro de conclusiones en el cuaderno de clase.

Sesión 2:

• Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos en la construcción de identidades culturales.


• Relación del tema con el problema interdisciplinar de violencia familiar.


• Debate sobre cómo los mitos pueden contribuir a la promoción de la igualdad de género y la prevención de la violenc