Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Relación con la nutrición y los derechos humanos: Durante el desarrollo de la planeación, se abordará el problema de la relación entre la nutrición y los derechos humanos, de manera interdisciplinar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conceptos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación de un caso real de un movimiento social o político por los derechos humanos en México o en el mundo para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Distribución de materiales impresos y digitales sobre diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un movimiento social o político por los derechos humanos para investigar.


• Investigación en grupo sobre el movimiento asignado, analizando los objetivos, las acciones realizadas y los resultados obtenidos.


• Elaboración de un reporte escrito o visual sobre el movimiento investigado, donde se expongan los resultados de la investigación.


• Presentación de los reportes en formato de exposición oral o mediante una p