Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, y explicar lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los seres vivos y su importancia para entender el mundo que nos rodea.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen y sus características.


• Desarrollo de la indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre su propio cuerpo, como "¿Qué partes del cuerpo conocen?", "¿Para qué sirven esas partes?", etc.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar las partes de su cuerpo, utilizando un esquema corporal para colorear y señalar las diferentes partes.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación, donde los alumnos puedan explorar su propio cuerpo y anotar las características físicas que encuentren.


• Desarrollo de la indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre los cambios físicos que han experimentado a lo largo de su vida, como "¿Qué cambios han notado en su cuerpo desde que eran bebés?", "¿Qué cambios esperan que ocurran en el futuro?", etc.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan representar los cambi