Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Ricardo Miguel Uc Morayta
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones


Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Reconociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo de la sesión: Identificar y reflexionar sobre nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y compartir una característica que considera importante de sí mismo.

  3. Trabajo grupal: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles una lista de situaciones cotidianas. Cada grupo deberá discutir y escribir en un papel cómo creen que se comportarían, pensarían, actuarían y relacionarían en cada situación.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Sesión 2: Analizando los factores negativos en nuestro entorno


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar los factores negativos que pueden estar presentes en nuestro entorno y cómo afectan nuestra integridad.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.

  2. Exposición interdisciplinar: Invitar a un profesor de ciencias sociales para que explique las diferentes problemáticas sociales presentes en la comunidad y cómo afectan a los jóvenes.