Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Falta de socialización entre pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y nombrar las emociones propias y de los demás.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo comunicarlas a los demás".
  
  
  • Realización de una actividad de calentamiento emocional: los alumnos se sientan en círculo y se pasan una pelota mientras dicen una emoción que están sintiendo en ese momento.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes con diferentes emociones y explicación de cada una.
  
  
  • Realización de una actividad grupal: cada alumno dibuja en un papel una cara con una emoción específica y la pega en el pizarrón.
  
  
  • Juego de adivinanzas: un alumno describe una emoción sin decir su nombre y los demás deben adivinarla.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de reconocer y comunicar las emociones.
  
  
  • Registro de las emociones trabajadas en una cartelera.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Expresar necesidades y gustos utilizando el lenguaje oral.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la cartelera de emociones.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades y gustos a t