Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Evelyn Karime Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos de 3º grado serán capaces de distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas, a través de la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 1 (45 min): Introducción al tema



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de distinguir entre noticias y opiniones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y qué es una opinión.

  • Mostrar ejemplos de notas informativas y de opiniones y analizarlos en grupo.

  • Plantear preguntas guías para iniciar la indagación sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 2 (45 min): Indagación y recolección de información



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con la escuela o la comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar y recolectar información sobre su problemática, utilizando diferentes fuentes como libros, entrevistas, Internet, etc.

  • Los alumnos deberán registrar la información recolectada en fichas y compartirla con el resto del grupo.


Sesión 3 (45 min): Reelaboración de notas informativas



  • Los grupos deberán analizar la información recolectada y seleccionar los aspectos más relevantes.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de notas informativas sobre su problemática, utilizando el formato adecuado (título, introducción, desarrollo, conclusión).

  • Realizar una revisión en grupo para corregir y mejorar las notas informativas.


Sesión 4 (45 min): Difusión de notas informativas



  • Cada grupo deberá presentar su nota informativa de manera creativa y original, utilizando recursos como carteles, pre