Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve autobiografía utilizando reiteraciones, frases adjetivas y símiles para describir personas, lugares y hechos importantes en su vida.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus autobiografías con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos formarán grupos de trabajo y compartirán sus autobiografías con sus compañeros. Cada grupo deberá seleccionar una autobiografía para ser leída en voz alta al resto de la clase.


• Puesta en común: Los grupos leerán las autobiografías seleccionadas y se realizará una retroalimentación colectiva sobre la forma en que se utilizaron los recursos de reiteración, frases adjetivas y símiles.

Sesión 3 (45 minutos)

• Contextualización del problema: Se presentará a los alumnos la figura de Miguel Hidalgo y Costilla como personajes históricos que lucharon por la libertad. Se destacarán sus características y su importancia en la historia de México.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la vida y los logros de Miguel Hidalgo y Costilla, prestando especial atención a las características que los convierten en personajes relevantes en la historia de México.


• Puesta en c