Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos reconozcan sus gustos y los compartan con sus compañeros, así como la falta de identificación de los saberes familiares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la comunicación oral.


• Realización de preguntas a los alumnos para que expresen sus ideas y saberes previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reconocimiento de gustos, donde los alumnos compartan sus preferencias en diferentes aspectos (comida, colores, juegos, etc.).


• Organización de los gustos compartidos en una tabla o gráfico para visualizar las preferencias de la clase.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de conocer y respetar los gustos de los demás.

Cierre:

• Elaboración de una lista de los saberes familiares que los alumnos consideran importantes y que les gustaría compartir con sus compañeros.


• Tarea: Los alumnos deberán preguntar en casa a sus familiares sobre algún saber o conocimiento que les gustaría compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retroalimentación de la tarea realizada en casa, donde cada alumno comparte algún saber o conocimiento familiar que considera importante.


• Reflexión sobre la importancia de c