Reconocimiento de las plantas

Les Martínez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de las plantas


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos se relacionan con la naturaleza y consideran la importancia de sus elementos para la vida, como el aire, el sol, el agua y el suelo.

  • Los alumnos reconocen las diferentes plantas y su importancia en el ecosistema.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las plantas y cómo ellas son importantes para nuestra vida y el medio ambiente."


Desarrollo (25 minutos):
3. Actividad 1: Observación de plantas (10 minutos)



  • Salida al patio del colegio o a un jardín cercano.

  • Los estudiantes observarán diferentes plantas y su entorno, prestando atención a las características y diferencias entre ellas.

  • Se promoverá el diálogo y la interacción entre los estudiantes para compartir sus observaciones.



  1. Actividad 2: Identificación de plantas (15 minutos)

    • Regreso al aula y distribución de tarjetas con imágenes de diferentes plantas.

    • Los estudiantes deberán identificar las plantas observadas en la actividad anterior y asociarlas con las imágenes.

    • Fomentar la interacción y el trabajo en equipo para que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos.




Cierre (10 minutos):
5. Reflexión y conclusiones (10 minutos)



  • Promover la discusión sobre la importancia de las plantas en el ecosistema y cómo contribuyen a nuestra vida.

  • Resaltar la importancia de cuidar y conservar las plantas y su entorno.

  • Realizar un cierre reflexivo para que los estudiantes expresen lo que