El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad" en una escuela secundaria de 2º año.

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El profesor comienza la clase presentando el tema y su importancia en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Motivación: Se muestra a los estudiantes un video corto sobre la importancia de la Física en la sociedad actual y cómo el pensamiento científico ha llevado a grandes avances tecnológicos.


• Actividad introductoria: Se plantea a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Cómo crees que la física ha contribuido al desarrollo de la sociedad en que vivimos? Los estudiantes deben compartir sus ideas en parejas o pequeños grupos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación de fuentes: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna una mujer u hombre destacado en el campo de la física. Cada grupo debe investigar sobre las contribuciones de esa persona al conocimiento científico y tecnológico. Se proporcionan diferentes fuentes de consulta como libros, artículos, páginas web, entre otros.


• Reflexión y discusión: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase. Se promueve una discusión sobre la influ