Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de VIOLENCIA y PROBLEMAS DE LECTURA.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Actividad de lectura y análisis de un poema lírico destacando los recursos estéticos presentes.


• Dinámica grupal: los estudiantes crearán una lista de canciones populares que les gusten y que contengan recursos estéticos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar y valorar la literatura oral y escrita.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad en grupos: los estudiantes crearán poemas líricos utilizando recursos estéticos.


• Puesta en común de los poemas y análisis de los recursos estéticos utilizados.


• Dinámica de juego de palabras: los estudiantes participarán en un juego donde deberán encontrar palabras que riman y crear frases divertidas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de jugar con las palabras y la creatividad en la literatura.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad en grupos: los estudiantes investigarán sobre la presencia de recursos estéticos en cuentos populares de diferentes culturas.


• Puesta en común