Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Bajo aprovechamiento escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con la historia.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la historia puede ayudarnos a mejorar nuestro rendimiento escolar?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Entrega de materiales y fuentes históricas sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la historia de los pueblos antiguos y su influencia en el presente.


• Los estudiantes deben analizar las fuentes históricas y utilizarlas para interpretar y resolver la situación problemática planteada.


• Apoyo y acompañamiento por parte del docente, fomentando la reflexión y el debate.


• Estimulación de la interdisciplinaridad, promoviendo la participación de diferentes asignaturas como lengua, geografía y matemáticas para abordar el problema propuesto.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los grupos de trabajo.


• Reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas para la comprensión de hechos y procesos.


• Resolución conjunta de posibles dudas o interrogantes surgidas durante el desarrollo de la clase.


• Tarea final: Realizar una investigación individual sobre un pue