La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º sobre el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.

Objetivo PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Recuerda a los alumnos el tema de la sesión anterior y su relación con el tema actual.


• Realiza una pregunta generadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo: "¿Qué factores crees que influyeron en la conquista de América por parte de los españoles?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presenta a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la historia.


• Explica brevemente el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y sus implicaciones en los pueblos indígenas.


• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un factor político, económico, cultural, tecnológico, militar o religioso.


• Pídeles que investiguen sobre el factor asignado y cómo influyó en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles.


• Durante la investigación, los alumnos deben identificar cómo se relaciona su factor con el problema planteado sobre los pueblos indígenas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexiona sobre la importancia de comprender los factores que predomi