Introducción al tema y generación del problema
Antonio Lopez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo de la clase (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Mejorar la lecto-escritura y el pensamiento matemático
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción al tema y generación del problema
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y explicar su relevancia en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en diferentes contextos.
- Hacer preguntas guía para activar los conocimientos previos de los estudiantes.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar un problema práctico relacionado con la satisfacción de necesidades humanas utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.
- Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles el escenario del problema.
- Los grupos deben analizar el problema y hacer preguntas para comprenderlo mejor.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo expone las preguntas que generaron y se realiza una discusión en clase sobre las posibles soluciones al problema.
- Resaltar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Inicio (10 minutos):
- Recordar el problema planteado en la sesión anterior y las posibles soluciones.
- Exp