Funciones y responsabilidades de las autoridades

Katherine Garcia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades


Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad para la convivencia pacífica y resolución de conflictos.


Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la temática: Funciones y responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.

  2. Motivación: Realización de votaciones para un consejo estudiantil con el fin de fomentar una cultura cívica y los valores de la democracia entre niñas y niños.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura y análisis de textos sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.

  2. Discusión en grupo sobre las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones y cómo intervienen ante los conflictos.

  3. Reflexión sobre el papel de las autoridades en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas.

  4. Participación en un debate sobre la importancia de la colaboración entre los alumnos y las autoridades para una convivencia pacífica.


Cierre (10 minutos):



  1. Establecimiento de compromisos individuales y colectivos para colaborar con las autoridades en favor de la convivenci